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Se propone- a partir de las complejidades del mundo de hoy- repensar la formación humana
en Salud, donde se incluyan lógicas no clásicas y otras perspectivas de la ciencia actual. Una
configuración contextualizada de la actuación profesional, frente a dilemas de salud/
enfermedad; para la perpetuación de la vida. Se empleó una metodología centrada en el
abordaje epistemológico-performativo, a modo de construcción discursiva. El carácter
performativo descansa en lo cuestionado y en la propuesta praxiológica acerca de la
formación humana del (a) profesional de la salud: viviente en un mundo posthumano que
lo (a) alcanza en sus pensamientos, discurrir profesional y vida personal.