Centro de Estudios Multirreferenciales Biográficos del Educar (CEMBE) – Grupos

Biographical Info

El Centro de Estudios Multirreferenciales y Biográficos en el Educar ( CEMBE) se propone investigar y promover profesionales formados para el ejercicio de co/construir procesos cognitivos motivados para la comprensión analítica a partir de una dialógica política radicalmente implicada con el cuidado de sí, de los otros, del ambiente, de la vida. Este Centro se sostiene sobre tres pilares guía: la complejidad, la multirreferencialidad y la búsqueda por la comprensión de un mundo que se reconoce como imprevisible y donde campea la incertidumbre. El CEMBE  fomemnta el reencuentro y las múltiples redefiniciones de las pácticas tradicionales y/o posibles nuevas configuraciones de actores educativos bien sean individuales, grupales, sectoriales, institucionales, nacionales o regionales.
Es necesario estudiar/nos para comprender quiénes somos, cómo somos, qué hacemos y sus respectivos porqués. Esta propuesta requiere una actitud ética ante los ambientes triecológicos: ambiental, social e intelectual.
Así el CEMBE se constituye y reconoce como un órgano abierto, condicionado por los acontecimientos y enfocado en el lugar de actuación del sujeto educador como ser humano que aprende: profesional, académico y político. Interesa investigar y profundizar acerca de los posibles abordajes teóricos metodológicos de los acontecimientos cognitivos de las organizaciones humanas a partir de sus agenciamientos maquínicos (sistemas sociotécnicos). Se propone trabajar con las posibilidades de formular acciones en las organizaciones fomentando y promoviendo una actitud dialógica.